I-LIKE MAGAZIN

Die Zukunft des Lernens

Thema: Product

Freitag 25. Oktober 2024

By i-like Team

In einer sich ständig weiterentwickelnden Welt müssen Bildungseinrichtungen mit den neuesten technologischen Entwicklungen nicht nur Schritt halten, sondern auch deren Auswirkungen bewältigen. Ein bahnbrechendes Beispiel für den positiven Einfluss von Frequenztechnologie auf das Wohlbefinden der Schüler ist der Einsatz des Room-Converters. Dieses innovative Gerät hat das Potential, das Klassenzimmererlebnis grundlegend zu transformieren, wie der Test in einer 4./5. Klasse eindrucksvoll demonstriert.

 

Dieses Jahr haben wir ganz unerwartet, spannende Post erhalten. Eine unabhängige Partnerin hat uns die Auswertung einer Room-Converter Anwendung zugeschickt. Eine Lehrerin hatte über einen Zeitraum von mehreren Monaten den Room-Converter in ihrer Klasse eingesetzt, ohne die Schülerinnen und Schüler darüber zu informieren. Sie wollte neutral beobachten, wie sich die Nutzung des Gerätes auf die Klasse auswirkt. Wir freuen uns sehr über die Ergebnisse und sind begeistert von unserem engagierten Arbeitsumfeld.

Der Room-Converter wurde im Zeitraum August 2022 bis Mai 2023 in einem Schulzimmer einer 4./5. Klasse installiert, zum Zwecke der Beobachtung des Schulbetriebs. Das Datum des 22.August 2022 ist die Ausgangslage. Ab diesem Datum wurde der Room-Converter eingesetzt.

Bemerkungen der Lehrerin am 22. August 2022 Ausgangslage

Die Klasse ist eher gross. 20 Schülerinnen und Schüler. Der Stressfaktor im Bereich sozialer Kompetenzen ist deshalb gross. Oft entstehen Streitigkeiten, welche nicht selbständig gelöst werden können. Auch bereits seit Jahren immer wieder aufkommende Unverträglichkeiten zwischen einzelnen Schüler:innen wollen nicht aufgelöst werden. Trotz Bemühungen seitens Lehrperson. Eine weitere Auffälligkeit: Nervosität. Das macht sich durch Zappeln, ständiges Aufstehen, mit dem Stuhl «gagele» oder Lineal auf den Tisch klopfen bemerkbar. Einzelne Kinder sind oft krank.

Bemerkungen der Lehrerin am 4. Mai 2023 Abschluss

Die Klasse ist im Vergleich zu vor zwei Jahren viel ruhiger und ausgeglichener. Die Schüler:innen haben ein gesundes Gefühl der Gemeinschaft entwickelt. Sie helfen sich gerne gegenseitig und sind bereit, auch mit Schüler:innen, mit denen sie nicht eng befreundet sind, trotzdem zusammenzuarbeiten. Auch ich als Lehrperson empfinde das Raumklima in der Klasse als angenehm. Früher hat mich die hohe Strahlung der vielen iPads eher belastet.

 

 

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